Ang Hinaharap ng Edukasyon: Handa ka na ba?

Larawan ni Ernesto Eslava mula sa Pixabay
Sa mata ng aking isipan ay nakikita ko ang isang mundo na puno ng mga walang posibilidad na posibilidad: Ang isang mundo ay natututo ay walang kahirap-hirap sa ilang mga dahilan ng balmy; ang isang mundo na nagbabasa ay nagiging isang kultura at isang paraan ng pag-iral. Ito ay isang bagong madaling araw na dapat nating yakapin. Ito ang kinabukasan ng edukasyon.

Upang makamit ang isang mas mahusay at mas napapanatiling hinaharap, patuloy akong sumusubok na lumikha ng isang inclusive at pantay na kalidad na edukasyon, na nagtataguyod ng mga pagkakataon sa pag-aaral ng buong buhay para sa lahat ng mga pangkat sa buong mundo. Mula nang makabuo ako ng iba't ibang mga makabagong ideya at makabagong ideya upang makatulong na mapabilis ang pag-aaral at kalidad ng edukasyon sa buong Africa at sa buong mundo. Ito ay dahil sa dami ng mga taong naapektuhan ko sa aking mga aksyon upang lumikha ng positibong pagbabago.

Ang mga makabagong ideya na aking natuklasan ay batay sa totoong aplikasyon ng buhay ng serye ng Fibonacci. Ang seryeng ito ay napakalakas na hindi masusukat, at naaangkop sa lahat ng mga lugar ng pag-iral, na kung saan ay tumutulong sa paglikha ng iba't ibang mga makabagong pagbabago na hindi lamang tinutugunan ang pandaigdigang isyu sa edukasyon ngunit gumaganap din bilang isang lunas upang malutas ang ilan sa mga hamon na humahampas at sumisindak sa Africa at sa buong mundo.

Ang serye ng Fibonacci bilang isang diskarte sa pagtugon sa kalidad ng edukasyon ay tumatalakay sa ideya ng isang bata nang paisa-isa at hindi nakakakuha ng bogged sa mga bilang ng mga bata na walang access sa kalidad ng edukasyon.

Sa pinakasimpleng anyo nito, ang seryeng ito ay kinakatawan bilang: 0 - 1- 1- 2 - 3 - 5 - 8 -13. Kapag ang isang bata ay binibigyan ng access sa kalidad ng edukasyon na may latitude upang maipalabas ang kanyang buong potensyal, nagkakaroon siya ng mga bihirang kasanayan at kakayahan na isinasalin sa isang papilit na puwersa na posible upang maapektuhan ang mas maraming mga tao dahil sa dating nakamit na lakas sa edukasyon. Sa kakanyahan na ito, ang isang bata na binigyan ng lahat ng mga mapagkukunan na kinakailangan para sa mabilis na paglaki at pag-unlad ay maaaring gawin nang dalawang beses hangga't ang isang bata na tumatanggap ng edukasyon sa isang orthodox na paraan.

Sugata Mitra, isang rebolusyonaryo na negosyante, ay nagsagawa ng isang eksperimento upang ipakita na sa tulong ng mga computer, ang mga bata ay maaaring matuto ng anuman sa kanilang sarili. Tinawag niya ang eksperimentong ito - ang butas sa dingding. Ang isang computer na may internet access ay na-install sa gate ng isa sa mga slums sa New Delhi. Pinayagan ang mga bata na gamitin ang computer nang walang tamang gabay mula sa isang tagapagturo o isang tagapagturo. Lo at narito, nagawa nilang turuan ang kanilang sarili kung paano mag-surf sa internet at gumamit ng mga pangunahing application. Isipin ang walang katapusang posibilidad kung ang bawat bata ay may access sa mga propesyonal at mentor, isang taong malalim na nalubog sa pagbibigay ng kalidad ng edukasyon.

Hindi mo maibigay ang wala ka. Upang magbigay ng kalidad ng edukasyon, dapat kang malalim na malalim sa isa

Ang Nakagagambalang Innovation

Konsepto ng S-curve

Sa paglipas ng panahon, ang agham ay lumikha ng maraming mga puntos ng vantage at ito ay humantong sa isang serye ng mga laro at mga makabagong teknolohiya na madalas na subukan upang madagdagan ang kalidad ng edukasyon. Ang mga inobasyong ito ay mabibigo nang labis na isinasaalang-alang ang spontaneity ng isang bata at kung paano ginulo ang isang bata ay maaaring dahil ito lamang ang nakikitungo sa pagpapanatili ng mga makabagong ideya o mas mahusay pa rin, tuluy-tuloy na mga makabagong ideya. Ang bata ay nagiging gumon sa paggamit ng teknolohikal na gadget na nakakalimutan sa totoong kakanyahan, ang kagandahan at haka-haka na panghihikayat na dinadala ng mundo. Sebastiao Rocha ay lumikha ng higit sa 200 mga laro upang magturo ng halos anumang paksa sa mundo. Ang El Sistema, isang programa ng musika sa aksyon sa lipunan, ay gumagamit ng isang biyolin bilang isang teknolohiya ng pagkatuto. Gumagamit si Taio Rocha ng paggawa ng sabon bilang isang teknolohiya ng pag-aaral. Ang lahat ng mga makabagong ito ay nakakagambala at yumakap sa konsepto ng s-curve ng makabagong ideya ngunit limitado pa rin.

Ang hinaharap ng edukasyon ay nangangailangan ng isang bagay na mas malalim kaysa sa lahat ng mga ito dahil sa hindi pangkaraniwang hindi pagkakataong dinadala nito, isang bagay na pagkagumon ng beheads at niyakap ang pagsasapanlipunan, isang bagay na nagdudulot ng isang mabuting pangungutya ng teknolohiya at sangkatauhan.

Si Ivan Poupyrev, isang siyentipiko at imbentor, ay nakalikha ng isang nakapaligid na computer, kung hindi man kilala bilang isang hindi nakagambalang computer, na tumutulong sa mabilis na pag-aaral at pagproseso ng impormasyon. Ang paglikha ng isang uri ng computer na hindi lamang tumatalakay sa mga gadget kundi pati na rin ang mga pakikipag-ugnay sa mundo, sa gayon ang pagiging kaayon ng malikhaing kakayahan ng isang bata ay isang pambihirang tagumpay sa edukasyon. Ang bawat bata ay may karapatang amoy, makita, hawakan at maramdaman ang mundo. Ang mga pakinabang ng pamamaraang ito ay kasama ang:

  • Wala nang limitasyon sa pag-aaral
  • Walang ganap na walang partikular na oras ng araw na nakalaan para sa pag-aaral.
  • Ang pag-aaral ay magiging isang kultura at isang paraan ng pamumuhay.
  • Ang spontaneity ng isang bata ay napanatili at ginagamit bilang isang gasolina upang mapukaw ang higit na produktibo at lakas ng utak.
  • Ito ay hahantong sa higit pang mga makabagong ideya dahil ang mga interface na ito ay hindi nilikha ng isang gitnang katawan.

ang malungkot na katotohanan

Mula sa isang makasaysayang pananaw, ang mga antas ng literasiya para sa populasyon ng mundo ay tumaas nang husto sa huling ilang siglo. Habang ang 12% lamang ng mga tao sa mundo ay maaaring magbasa at sumulat noong 1820, ngayon ang pagbabahagi ay nabaligtad: 17% lamang ng populasyon ng mundo ang hindi pa marunong magbasa. Sa nakalipas na 65 taon ang pagtaas ng pandaigdigang pagbasa sa pagbasa ng 4% bawat 5 taon - mula 42% noong 1960 hanggang 86% noong 2015.
Sa kabila ng malaking pagpapabuti sa pagpapalawak ng pangunahing edukasyon, at ang patuloy na pagbawas ng hindi pagkakapantay-pantay ng edukasyon, may mga malaking hamon sa hinaharap. Ang pinakamahihirap na mga bansa sa mundo, kung saan ang pangunahing edukasyon ay malamang na maging isang nagbubuklod na hadlang para sa kaunlaran, mayroon pa ring napakalaking mga segment ng populasyon na hindi marunong magbasa. Sa Niger, halimbawa, ang rate ng pagbasa sa pagbasa ng kabataan (15-24 taon) ay 36.5% lamang. - https://ourworldindata.org/literacy

Ang ilang mga hamon ay hindi malaman ang mga bagong bagay ngunit upang manatiling buhay. Ang mga bansang walang pag-atake ng terorista ay walang oras upang malaman ang mga bagong bagay. Ang edukasyon ay isang pandaigdigang relihiyon, gayunpaman, ang ilan ay tumanggi na tanggapin ang katotohanang ito. Nakalulungkot na mayroong mga bansang may napakalaking mga segment ng populasyon na nasa ibaba pa rin ng antas ng karunungang bumasa't sumulat.

Ang isa sa pinakahusay na rebolusyonaryong panlipunan sa edukasyon ay si Madhav Chavan. Ang kanyang NGO, Pratham, ay sumusuporta ngayon sa 21 milyong mga bata sa India at sinusuportahan din nito ang mga batang nagtatrabaho sa klase na pumapasok sa mga paaralan. Mayroong maraming iba pang mga NGO at pa rin ang antas ng hindi marunong magbasa-basa.

Ang Bottom Line

Ang aming sistema ng edukasyon ay nagkamali, at nakalulungkot, pareho ito sa halos lahat ng mga bansa sa ilalim ng araw. Ito ay dahil ang sistema ay dinisenyo upang gumana sa pamamagitan ng push at hindi hilahin. Ang linear pattern ng sistemang pang-edukasyon ay nakapanghihina ng loob: ang parehong hierarchy ng mga paksa sa lahat ng dako. Ang mga bata ay tinutulak upang sumipsip ng maraming kaalaman na nakakalimutan na ito ang ika-21 siglo. Kung ang kaalaman ay hari, patay na ang hari dahil ang kaalaman ay madaling makuha sa lahat ng dako ng mundo. Ang kakulangan natin ay ang mga kinakailangang kasanayan upang maging produktibo. Walang sinuman na gantimpalaan ang isang tao na may halaga ngunit isang tao na produktibo. At dahil alam natin na ang aming sistema ng edukasyon ay isang sistema na batay sa gantimpala, ang mga tao ay patuloy na binabalewala ang pangangailangan para sa isang pormal na edukasyon dahil nabigo ito sa bagay na ito.

Isang matalinong tao na minsan ay nagsabi: Turuan ang isang kasanayan sa tao upang paganahin siya sa buong buhay. Ang kaalaman ay higit na nakalimutan pagkatapos ng pagsusulit. Ang pinakamahusay na crammers ay gagantimpalaan ng system. Ito ang isa sa pangunahing mga bahid ng aming sistema ng edukasyon

Upang ayusin ang mga kapintasan sa aming sistemang pang-edukasyon, ang sistema bilang upang gumana sa pamamagitan ng paghila at hindi itulak. Hayaan ang bawat bata na yakapin ang hindi sinusuportahan na pag-aaral. Hayaan silang magkaroon ng pagkakataon na maipahayag ang kanilang sarili tulad ng mga ipinanganak na mga artista, na lumalaki sa pagkamalikhain upang hindi sila lumaki dito.